Tâches de Arantxa Sánchez

03.03.2004

WEBPRACTIQUE LEÇON 5 par ARANTXA SÁNCHEZ

RÉPONDEZ AUX QUESTIONS SUIVANTES:

2. Grille d'analyse du Site ÉduFLE.net

Nom du site: ÉduFLE.net
Adresse URL: http://www.edufle.net/
Date de création / Actualisations
Auteur	Non	Parfois	Oui
1. L'auteur de la page est identifié	X	-	-
2. L' auteur se présente (compétences, appartenance à une institution ou établissement public ou privé)	X	-	-
3. Son adresse électronique ou postale est disponible	X	-	-

Contenu	Mal	Moyen	Bien
1. Présentation et organisation de l' information	-	-	X
2. Travail de documentation (sources, références, renouvellement)	-	-	X
3. Analyse critique (évaluation des sites ou des ressources)	-	-	X

Utilité pédagogique	Peu	Moyen	Bien
1. Documents, matériels et activités pédagogiques	-	-	X
2. Espaces de communication (liste, forum, chat)	-	X	-
3. Originalité et apports méthodologiques. Travail de recherche	-	-	X

3. Description/Contenu :CHLOE ou « Les aventures d'une Parisienne »
http ://www.ur.se/chloe/ Cours de français interactif par internet

Chloé ou Les aventures d'une Parisienne

Navigation et chargement : très rapide
Public visé (caractère généraliste ou dirigé vers un secteur précis ou vers une communauté linguistique)
La langue utilisée est simple et il y a des listes de vocabulaire en danois, norvégien, suédois, finlandais, anglais et néerlandais
Niveaux de langue (débutant/moyen/avancé) : s'adresse aux personnes de tout âge qui s'intéressent á la langue française.

Actualisation (statique/dynamique; projet; en construction; achevé) : achevé . Chloé ou Les aventures d'une Parisienne est une co-production nordique entre :

Langue orale : présence/absence; activités d'exploitation phonétique (compréhension orale, discrimination ou répétition de sons ou groupes rythmiques) :

Activités /exercices (traditionnels, tâches, recherche Internet)
Auto-évaluation (correction des activités, courrier électronique; forum)
Organisation des composants (statique /dynamique, interactivité, ouvert sur Internet)
Outils complémentaires d'appui pédagogique (matériels grammaticaux, lexique ou cultures pour comprendre les documents ainsi que pour réfléchir, créer ou réaliser les activités démandées)